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市教育局召开市本级责任督学“五项管理”督查部署会

发布日期: 2021-05-26 09:06 信息来源: 市教育局 访问量: 字号: [ ]

为贯彻落实《国务院教育督导委员会办公室关于开展“五项管理”实地督查工作的通知》《浙江省人民政府教育督导委员会办公室关于组织责任督学进行“五项管理”督导的通知》精神,5月24日,市教育局组织召开市本级中小学校责任督学 “五项管理”督查部署会。

结合党史学习教育,会议系统学习了“五项管理”的各级通知,凸显开展“五项管理”是全面贯彻党的教育方针、深入落实立德树人重大举措的精神实质。会议传达了教育部郑富芝副部长在“全国中小学‘五项管理’落实推进视频会上的讲话”,深入领会“五项管理”小切口见大方向、显大责任的要义,抓好“五项管理”是构建高质量教育体系的基础。会议又详细解读“五项管理”45条指标,明确了责任督学的督导任务、督导重心和督导方式,强调:加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理,重在集中整治当前中小学办学和管理中面临的突出问题和乱象,着眼长远推动中小学完善立德树人长效机制,促进学生身心健康和全面发展。

根据督导工作要求,督导部门研制了“市本级责任督学‘五项管理’督查情况记录表和月督查情况记录表”,要求全体责任督学精准把握 “五项管理”的意义和督导核心要求,做到中小学校全覆盖、齐步走、督重点、常态化,确保工作做细做实,通过责任督学的督导工作推进学生作业科学、睡眠充足、手机管控有效、读物规范、体质健康等落实到位,形成长效推进的良好氛围,为学生身心健康成长提供有力保障。对下阶段责任督学“五项管理”督导工作提出要求:一要深入学习增强角色意识,明确“五项管理”的重要意义,切实增强“立德树人”根本任务落实的责任感和紧迫感;二是督导工作要精准化常态化,不断细化督导工作的各项举措,抓落实,抓到位;三要融入学校形成合力,协同推进工作出成效。(督导处)


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市教育局召开市本级责任督学“五项管理”督查部署会

信息来源:市教育局

发布日期:2021-05-26 09:06:36

为贯彻落实《国务院教育督导委员会办公室关于开展“五项管理”实地督查工作的通知》《浙江省人民政府教育督导委员会办公室关于组织责任督学进行“五项管理”督导的通知》精神,5月24日,市教育局组织召开市本级中小学校责任督学 “五项管理”督查部署会。

结合党史学习教育,会议系统学习了“五项管理”的各级通知,凸显开展“五项管理”是全面贯彻党的教育方针、深入落实立德树人重大举措的精神实质。会议传达了教育部郑富芝副部长在“全国中小学‘五项管理’落实推进视频会上的讲话”,深入领会“五项管理”小切口见大方向、显大责任的要义,抓好“五项管理”是构建高质量教育体系的基础。会议又详细解读“五项管理”45条指标,明确了责任督学的督导任务、督导重心和督导方式,强调:加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理,重在集中整治当前中小学办学和管理中面临的突出问题和乱象,着眼长远推动中小学完善立德树人长效机制,促进学生身心健康和全面发展。

根据督导工作要求,督导部门研制了“市本级责任督学‘五项管理’督查情况记录表和月督查情况记录表”,要求全体责任督学精准把握 “五项管理”的意义和督导核心要求,做到中小学校全覆盖、齐步走、督重点、常态化,确保工作做细做实,通过责任督学的督导工作推进学生作业科学、睡眠充足、手机管控有效、读物规范、体质健康等落实到位,形成长效推进的良好氛围,为学生身心健康成长提供有力保障。对下阶段责任督学“五项管理”督导工作提出要求:一要深入学习增强角色意识,明确“五项管理”的重要意义,切实增强“立德树人”根本任务落实的责任感和紧迫感;二是督导工作要精准化常态化,不断细化督导工作的各项举措,抓落实,抓到位;三要融入学校形成合力,协同推进工作出成效。(督导处)