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教育部督导局调研我市全国义务教育优质均衡发展县创建工作

发布日期: 2021-07-23 11:15 信息来源: 市教育局 访问量: 字号: [ ]


近日,国家教育部督导局二级巡视员陈卫军来我市调研义务教育优质均衡发展县创建工作情况。省教育厅督导处二级巡视员王振斌、二级调研员高迎春、市教育局总督学邵伟康等陪同调研。

本次调研重点是岱山、嵊泗两个海岛县。调研期间,先后查看了嵊泗县菜园三小、县初级中学、马关小学、枸杞小学、嵊山小学,岱山县高亭小学、怀慈小学等7所学校,分别召开由县政府领导、乡镇领导、教育局人员、校长等参加的座谈会。调研组重点查看了学校场地、功能教室标准化配置和使用情况,在普通教室、拓展课教室、体育场馆、劳动教育基地等场所深入了解学校落实立德树人、实施五育并举情况,从细节处观察学校贯彻落实各项教育方针政策、学校管理水平和办学内涵,就义务教育优质均衡发展的热点难点问题与办学规模、师资力量、经费保障等问题进行访谈座谈,全面了解了我市海岛县全国义务教育优质均衡发展情况。

陈卫军在听取两县政府关于创建全国优质均衡县工作汇报和实地查看后,充分肯定了海岛教育的发展和现有的成绩,肯定了浙江创建全国义务教育优质均衡县在全国的领先地位。他指出,提出创建义务教育优质均衡发展县,是人民日益增长的对美好教育需要,是建设教育强国、推进教育现代化的有力抓手,是发展公平而有质量的教育的必然途径。创建和巩固优质均衡要努力消除城乡差异和校际差异,海岛县还要根据人口流动隐患进一步优化整合义务教育资源,注重教师资源配置和人文关怀。同时对今后工作提出要求,一是县委县政府要高度重视教育这民生之基,以创建工作为载体,不断促进教育发展成果更多更公平惠及全体人民。二是教育始终要强化校长领导力,坚持提升学校内涵,关注学生全面发展问题,将创建工作的落脚点放在学生素质的全面提高和教育质量的全面提升上。三是要对照评估标准,以此为引领加快补足短板,突出重点,完善制度,引导预期,着力解决重点焦点问题。

2017年以来,我市坚定地走创建全国义务教育优质均衡发展之路,加大人、财、物投入,融入教育信息化,不断缩小区域、城乡差距,大力促进教育公平。市教育通过数据审核和实地调研,排定我市四个县域的创建时间表,发挥内驱力,不断优化义务教育学校布局,有步骤、有计划地高质量实现创建任务。目前,岱山县作为我市首个省级全国义务教育均衡县培育目标,在问题整改落实后,向教育部提交创建答卷。下一步,我们将推广岱山创建经验,以创建切实筑牢海岛教育新基点、树立海岛教育新支点、打造海岛教育新亮点的角度,营造全市优质均衡发展的良好态势,为高质量实现教育现代化奠定基础。(督导处)

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