最新版本万博app_G.1

当前位置: 首页 > 校园广角

市普济幼儿园开展主题教育下的班级环境创设督导活动

发布日期: 2022-12-09 11:32 信息来源: 市教育局 访问量: 字号: [ ]

为更好的提升教师专业发展能力,充分发挥督学指导、名师引领作用,提升教师教育教学专业能力。近日,市普济幼儿园特邀责任督学、名师周利娟来园开展主题教育下的班级环境创设督导活动。

现场督察:实地查看班级整体环境创设、区域材料投放、主题墙呈现,现场把脉诊断主题教育与思维脉络的关系,从各班环创呈现中看到幼儿参与主题线性观察、表征记录等能力得到明显的提升,肯定了师幼互动的路径,幼儿的手账本、故事书、绘画册、区域作品成为班级成果的一大亮点,推动园本课程与班本主题融合步骤;并对自主午餐环节提出建议,每班增加幼儿餐厨垃圾投放桶。

专题引领:为帮助老师如何在环境创设与主题科学思融,有效结合思维导图在主题教学中运用等教育困惑,周利娟特做了《项目化区域游戏思维导图产生与思考》专题讲座,带给教师们别具匠心的睿智启迪。她用激情而富有哲理的朴实语言及大量案例,阐述思维导图产生与实施路径,聚焦项目化活动真实情境,手把手教老师将区域创设中的计划、过程、回顾串联成幼儿学习轨迹的做法。

通过此次督学现场督导和专题引领,让全体教师更加坚定将普陀山味元素、班本文化、主题内容有效融合的决心,也使我们懂得将幼儿学习经验链接到主题行进过程操作方式,帮助老师理清思维导图产生、实施与呈现思路,为幼儿可持续发展起到推波助澜的作用。(普济幼儿园)

Produced By 大汉网络 大汉版通发布系统
X
选择其他平台 >>
分享到

市普济幼儿园开展主题教育下的班级环境创设督导活动

信息来源:市教育局

发布日期:2022-12-09 11:32:35

为更好的提升教师专业发展能力,充分发挥督学指导、名师引领作用,提升教师教育教学专业能力。近日,市普济幼儿园特邀责任督学、名师周利娟来园开展主题教育下的班级环境创设督导活动。

现场督察:实地查看班级整体环境创设、区域材料投放、主题墙呈现,现场把脉诊断主题教育与思维脉络的关系,从各班环创呈现中看到幼儿参与主题线性观察、表征记录等能力得到明显的提升,肯定了师幼互动的路径,幼儿的手账本、故事书、绘画册、区域作品成为班级成果的一大亮点,推动园本课程与班本主题融合步骤;并对自主午餐环节提出建议,每班增加幼儿餐厨垃圾投放桶。

专题引领:为帮助老师如何在环境创设与主题科学思融,有效结合思维导图在主题教学中运用等教育困惑,周利娟特做了《项目化区域游戏思维导图产生与思考》专题讲座,带给教师们别具匠心的睿智启迪。她用激情而富有哲理的朴实语言及大量案例,阐述思维导图产生与实施路径,聚焦项目化活动真实情境,手把手教老师将区域创设中的计划、过程、回顾串联成幼儿学习轨迹的做法。

通过此次督学现场督导和专题引领,让全体教师更加坚定将普陀山味元素、班本文化、主题内容有效融合的决心,也使我们懂得将幼儿学习经验链接到主题行进过程操作方式,帮助老师理清思维导图产生、实施与呈现思路,为幼儿可持续发展起到推波助澜的作用。(普济幼儿园)