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我市推进“大思政课”建设揭牌成立“大中小学思政课一体化基地”

发布日期: 2022-12-09 11:22 信息来源: 市教育局 访问量: 字号: [ ]

为全面深入学习贯彻党的二十大精神,贯彻落实习近平总书记关于大中小学思想政治教育一体化建设的重要讲话精神,我市充分调动社会力量和资源,统筹推进“大思政课”建设。近日,舟山市大中小学思政课一体化基地揭牌仪式在浙江国际海运职业技术学院举行,汇聚更优质多元的思政资源,加快我市思政课“海岛样本”建设步伐。

一是搭建思政课一体化“大平台”。以高校的“大手”拉住中小学的“小手”,共同传递好思政育人的“接力棒”为目标,联合浙江国际海运职业技术学院、舟山职业技术学校、岱山县职业技术学校、南海实验学校等4所首批一体化工作联盟学校,以蚂蚁岛、鸦片战争纪念馆、金维映史迹陈列室、舟山烈士陵园等为思政课实践教学基地。充分发挥团结和联系的平台作用,在完善思政工作体系,推进大中小学思政教育一体化建设中发挥协同和促进作用,逐渐形成“党课共学、教学共研、平台共享、教育共进”等思政课一体化合作模式,为推动大中小学思政教育一体化建设提供“舟山经验”。

二是共享思政课实践教学“大课堂”。坚持开门办思政课,推动思政课实践教学与学生社会实践活动、志愿服务活动结合,思政小课堂和社会大课堂结合。依托“大中小学思政课一体化基地”,从小学阶段重启蒙道德情感,初中阶段重打牢思想基础,高中阶段重提升政治素养,大学阶段重增强使命担当等为着力点,不断创新思政课教与学的方式,探索循序渐进、螺旋上升的思政育人路径。用红色育人资源平台“联建”、班团集体结对项目“联学”、思政教师集体备课“联教”等方式,开展各类体验式实践课堂,组织学生走进社会、深入基层,了解国情、感悟担当,汇聚起全社会育人合力。

三是培育专兼职思政队伍“大师资”。充分发挥我市大中小学的优秀师资优势,通过聘任浙江理工大学马克思主义学院原院长、红色文化研究员院长渠长根教授为“红色文化指导员”,聘任5名“大思政课”实践教学基地讲解员担任基地项目的兼职思政教师,聘任浙江国际海运学院马克思主义学院的思政课教师担任“课程思政指导员”,以“同备一堂课”为抓手,健全完善纵向跨学段、横向跨学科的交流研修机制,深入开展相邻学段思政课教师教学交流研讨,重点开展大学和高中阶段的课程衔接和内容递进的实践探索,共同深挖和传承海岛“红色文化”,探索构建习近平新时代中国特色社会主义思想教育教学课程“金课”体系。(高教与职成教处、浙海职院、办公室)

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我市推进“大思政课”建设揭牌成立“大中小学思政课一体化基地”

信息来源:市教育局

发布日期:2022-12-09 11:22:36

为全面深入学习贯彻党的二十大精神,贯彻落实习近平总书记关于大中小学思想政治教育一体化建设的重要讲话精神,我市充分调动社会力量和资源,统筹推进“大思政课”建设。近日,舟山市大中小学思政课一体化基地揭牌仪式在浙江国际海运职业技术学院举行,汇聚更优质多元的思政资源,加快我市思政课“海岛样本”建设步伐。

一是搭建思政课一体化“大平台”。以高校的“大手”拉住中小学的“小手”,共同传递好思政育人的“接力棒”为目标,联合浙江国际海运职业技术学院、舟山职业技术学校、岱山县职业技术学校、南海实验学校等4所首批一体化工作联盟学校,以蚂蚁岛、鸦片战争纪念馆、金维映史迹陈列室、舟山烈士陵园等为思政课实践教学基地。充分发挥团结和联系的平台作用,在完善思政工作体系,推进大中小学思政教育一体化建设中发挥协同和促进作用,逐渐形成“党课共学、教学共研、平台共享、教育共进”等思政课一体化合作模式,为推动大中小学思政教育一体化建设提供“舟山经验”。

二是共享思政课实践教学“大课堂”。坚持开门办思政课,推动思政课实践教学与学生社会实践活动、志愿服务活动结合,思政小课堂和社会大课堂结合。依托“大中小学思政课一体化基地”,从小学阶段重启蒙道德情感,初中阶段重打牢思想基础,高中阶段重提升政治素养,大学阶段重增强使命担当等为着力点,不断创新思政课教与学的方式,探索循序渐进、螺旋上升的思政育人路径。用红色育人资源平台“联建”、班团集体结对项目“联学”、思政教师集体备课“联教”等方式,开展各类体验式实践课堂,组织学生走进社会、深入基层,了解国情、感悟担当,汇聚起全社会育人合力。

三是培育专兼职思政队伍“大师资”。充分发挥我市大中小学的优秀师资优势,通过聘任浙江理工大学马克思主义学院原院长、红色文化研究员院长渠长根教授为“红色文化指导员”,聘任5名“大思政课”实践教学基地讲解员担任基地项目的兼职思政教师,聘任浙江国际海运学院马克思主义学院的思政课教师担任“课程思政指导员”,以“同备一堂课”为抓手,健全完善纵向跨学段、横向跨学科的交流研修机制,深入开展相邻学段思政课教师教学交流研讨,重点开展大学和高中阶段的课程衔接和内容递进的实践探索,共同深挖和传承海岛“红色文化”,探索构建习近平新时代中国特色社会主义思想教育教学课程“金课”体系。(高教与职成教处、浙海职院、办公室)