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舟山市开展“一号工程——双减”教育督导工作

发布日期: 2022-04-24 09:50 信息来源: 市教育局 访问量: 字号: [ ]

2022年,国务院教育督导委员会办公室继续把“双减”督导作为教育督导的“一号工程”,持续从监督角度推进“双减”政策落深落细,我市教育督导办为确保各项工作全面落深,印发《舟山市 2022 年“双减”督导工作方案》,建立“双减”督导工作机制,不断优化教育生态,促进教育高质量发展。

2022年“双减”督导的对象为全市义务教育学校和面向义务教育阶段学科类培训机构,以“坚持从严治理,全面规范校外培训行为”为原则,加强学科类培训机构在培训对象、培训时间、培训内容、预收费情况等重点督导;依据最新版本万博app印发的关于“五项管理”的各项工作要求,围绕“大力提升课后服务水平,满足学生多样化需求”和“全面压减作业总量和时长,提高作业布置的质量,减轻学生过重作业负担”,加强对义务教育学校的重点督导。

为更好地落实“双减”督导工作,建立相应督导工作机制:一是责任督学月月督,全面了解学校落实“双减”工作情况,强化学校课后服务时间的设置、管理制度的完善、服务内容的安排、拓展性课程的开设、家校社协同、作业管理制度及实施等方面掌握现状、发现问题,挖掘典型做法加以宣传。二是校外培训机构监督员不定期到辖区内学科类培训机构开展监督检查,及时发现是否存在违规现象,及时落实整改。同时强化业务主管部门检查指导,要求市和县(区)教育局负责教育和校外培训监管的责任科室,要按照区域内义务教育学校及校外培训机构全覆盖要求,落实经常性督导和指导职责。根据《方案》工作部署,上半年,由区域教育督导办组织一次覆盖区域所有义务教育学校及校外培训机构的“双减”专项督导。下半年,由市教育督导办牵头,基教、校外培训监管等处(科)室协同参与,开展一次县区循环式的“双减”专项督导。

《方案》进一步统一了思想,提高了思想认识,“双减”作为党中央、国务院部署实施的重大教育民生工程,是解决人民群众急难愁盼、构建良好教育生态、建设高质量教育体系的重要举措。《方案》提出要进一步强化督导,确保成效,按照督导部署要求,扎实开展调研指导和督导,做到了解实情,找准问题,现场反馈,建立问题清单,同时做好业务指导,对问题整改落实情况持续进行跟踪督查。督导结束后,要及时分析汇总形成督导情况报告,并以适当方式向社会公开。《方案》实行严格通报,强化考评,建立“双减”工作督导通报机制,对存在问题整改不到位的学校、机构进行严肃通报,对于存在问题整改不力的,视情启动“问责约谈”,督导结果纳入学校年度综合考核和县(区)教育发展考核。(督导处)

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舟山市开展“一号工程——双减”教育督导工作

信息来源:市教育局

发布日期:2022-04-24 09:50:17

2022年,国务院教育督导委员会办公室继续把“双减”督导作为教育督导的“一号工程”,持续从监督角度推进“双减”政策落深落细,我市教育督导办为确保各项工作全面落深,印发《舟山市 2022 年“双减”督导工作方案》,建立“双减”督导工作机制,不断优化教育生态,促进教育高质量发展。

2022年“双减”督导的对象为全市义务教育学校和面向义务教育阶段学科类培训机构,以“坚持从严治理,全面规范校外培训行为”为原则,加强学科类培训机构在培训对象、培训时间、培训内容、预收费情况等重点督导;依据最新版本万博app印发的关于“五项管理”的各项工作要求,围绕“大力提升课后服务水平,满足学生多样化需求”和“全面压减作业总量和时长,提高作业布置的质量,减轻学生过重作业负担”,加强对义务教育学校的重点督导。

为更好地落实“双减”督导工作,建立相应督导工作机制:一是责任督学月月督,全面了解学校落实“双减”工作情况,强化学校课后服务时间的设置、管理制度的完善、服务内容的安排、拓展性课程的开设、家校社协同、作业管理制度及实施等方面掌握现状、发现问题,挖掘典型做法加以宣传。二是校外培训机构监督员不定期到辖区内学科类培训机构开展监督检查,及时发现是否存在违规现象,及时落实整改。同时强化业务主管部门检查指导,要求市和县(区)教育局负责教育和校外培训监管的责任科室,要按照区域内义务教育学校及校外培训机构全覆盖要求,落实经常性督导和指导职责。根据《方案》工作部署,上半年,由区域教育督导办组织一次覆盖区域所有义务教育学校及校外培训机构的“双减”专项督导。下半年,由市教育督导办牵头,基教、校外培训监管等处(科)室协同参与,开展一次县区循环式的“双减”专项督导。

《方案》进一步统一了思想,提高了思想认识,“双减”作为党中央、国务院部署实施的重大教育民生工程,是解决人民群众急难愁盼、构建良好教育生态、建设高质量教育体系的重要举措。《方案》提出要进一步强化督导,确保成效,按照督导部署要求,扎实开展调研指导和督导,做到了解实情,找准问题,现场反馈,建立问题清单,同时做好业务指导,对问题整改落实情况持续进行跟踪督查。督导结束后,要及时分析汇总形成督导情况报告,并以适当方式向社会公开。《方案》实行严格通报,强化考评,建立“双减”工作督导通报机制,对存在问题整改不到位的学校、机构进行严肃通报,对于存在问题整改不力的,视情启动“问责约谈”,督导结果纳入学校年度综合考核和县(区)教育发展考核。(督导处)