5月12日，南海惠民桥小学校区组织召开师德师风警示教育大会，从五个方面着手落实警示教育：
一是案例示警谈起，重温教师职业道德规范。校纪检委员唐文娜同志从日常教育过程中最常见的学生“迟到”“调皮”等行为谈起，回顾近期浙江省中小学校发生的教师教育不当行为，以案示警，及时警示，强调教师要遵守的新时代教师职业行为十项准则，树立教师队伍良好形象的必要性和重要性。
二是原因剖析入手，自查自纠日常教育行为。接着，唐文娜同志从剖析原因开始，带着全体教师回顾，在教育教学过程中自己的教育方式是否得当，教育管理能力是否智慧，师生家校之间的沟通是否及时有效等；也发现有时有些教师教育危机意识薄弱，心存侥幸心理，一不小心就游走在教育红线的边沿，这都是极其危险的，要求教师积极开展自查自纠工作。
三是教学常规入脑，再次明晰教育行为标准。之后，再次强调学校教育教学管理常规，从细处着手，落实教育教学要求。例如，提前三分钟候课；每日健康上报及时详细切实了解学生具体情况遇到意外事故、责任事故第一时间报告学校，学校在校意外受伤等第一时间联系家长报告学校相关责任部门。学校各部门加强检查与巡视，强化日常管理要求，切实堵住日常管理漏洞。
四是正面管教入心，规范引导提高教育智慧。然后，以学校一直在推行的《正面管教工具卡》学习为抓手，要求教师不光是把一周一卡的教育智慧写在纸上，更要与日常实际教学相结合，用理论指导实践，有意识地在碰到“突发事件”“失控行为”时运用和善而坚定的教育理念，帮助自己更好地运用教育智慧解决问题。
五是师德承诺笃行，完善师德师风责任体系。最后，向全体教师传达了省教育厅下发的师德师风专项整治工作通知，要求老师结合第2期浙江省中小学幼儿园教职工安全素养培训课程，认真学习《中小学教育惩戒规则》，重温教师职业道德规范。全体教师认真聆听郑重学习，再次重温并签署了《师德承诺书》，表示从思想自觉和行动自觉上切实把关心爱护学生落到实处，争当“四有好老师”。（惠民桥小学校区）
