为进一步推进课题研究与管理效应，提高课题研究质量，促进教师科研能力的提升，5月18日下午，舟山中学举行校级招标课题汇报活动。
会议由教科室主任周燕老师主持，周老师介绍了学校招标课题的实施情况，经过前期的发标、投标、审查流程，在专家组的审核下，期中11项中标，评出了A等4项、B等3项、C等2项。
本次课题汇报以学科组为单位，选取了7项为代表，按化学、语文、数学、物理、地理、政治、信息课题组的顺序汇报。参加汇报的课题负责人做了精心准备，利用PPT主要从“课题研究工作报告”“课题研究主要成果报告”“课题研究主要成效报告”等不同视角对课题的研究目的、研究方法、研究过程与研究成果等方面进行了阐述，真正做到“为用而研”“研而有用”。
戴建明老师对中标课题作了针对性的点评，并对该校课题研究提出了建设性的建议。戴老师指出：课题研究是一项严谨求实、开拓创新的理论与实践相结合的活动，课题即实验，课题研究就是理清自变量与应变量的关系。他强调课题题目应紧扣教育热点，需形式新颖；问题提出应进行课题前测，需针对性强；课题界定应可操作可检查，需目标突出。
副校长邹碧艳对课题研究作了总结指导。她指出：高中学校能将课题研究扎实开展并顺利结题，实属不易。她针对本次中标课题，在肯定课题研究成效的基础上，针对研究过程中存在的不足提出了宝贵的意见。学校实施招标课题对于提升科研质量迈出了坚实的一步，她希望课题组成员要扎实推进课题研究，实施有效管理，完成预期目标。
以研促教，科研兴教。课题研究让大家告别迷茫，明确方向，我们相信，只要齐心协力，课题研究就在脚下，课题研究的成果也定会回馈我们的日常教学。在接下来的研究中，也相信所有成员会扎实推进，越走越远。（舟山中学）
