日前，在省教育厅教研室组织开展的浙江省项目化学习资源众筹建设活动中，通过省内各校的学习、点赞、收藏，结合专家评审，普陀区沈家门第四小学选送的两个项目化学习案例分获3星级和2星级。
此次沈家门四小选送的两个项目化学习案例《香草植物标牌的设计与制作》与《我的复习我做主——以<生物与环境>科学单元复习为例》结合学校中草药文化基地与碳中和基地学校的建设，让学生在真实的环境中，发现问题，并以问题为驱动，主动参与探究学习，通过观察、探究、设计、实践等过程去解决问题，实现有效学习。跨学科项目案例《香草植物标牌的设计与制作》通过学生的亲手实践和二维码、小视频的制作学习，成果颇丰。学生的研究报告获区综合实践成果奖，教师撰写的教学案例入选省级平台。学生建立的香草资料袋，一对一拍摄的香草视频，将进一步丰富学校香草课程的资源库，助力中医药文化的传承。《我的复习我做主——以<生物与环境>科学单元复习为例》 项目采用自由组队、自主选择成果表达方式，给了学生极大的自主空间，使学生有了个性化表达的舞台，通过丰富多彩的复习形式，融入多学科的创新性的复习成果，击中学生的兴趣点，使复习变得有趣好玩，同时也将这一项目主题推广到其他学科。
据悉，2022年项目化学习资源众筹建设活动分为平台共享、互评赏析、学校实践与协作迭代四个环节。从3月初至4月底，省内已在平台上共享了517个项目案例，沉淀优质项目资源350个，其中3星项目案例50个，2星项目案例100个，1星项目案例200个，通过“带着量规学项目”的互评赏析环节，这批案例已有初步的分层，供浙江省广大学校借鉴推广。（沈四小）
