作业管理是“双减”政策落实过程中的重要一环，普陀区教育局通过制定出台《关于进一步改进与加强中小学作业管理工作的指导意见》，指导各中小学校形成常态化、规范化、高效化的作业管理制度。目前全区各校均已建立健全“管理监督、总量控制、总量公示、批改检查”四大作业制度，实现学校作业从“多而杂”向“少而精”跨越式升级。

在普陀二中，学校打破作业设计及作业评价的传统理念，高质量完成“规定动作”，创新性开展“自选动作”，切实减轻学生过重课业负担，更好地提升课堂教学质量。该校在确保90分钟以内作业总量的前提下，以整合、精简、高效为原则，通过各学科设置“必做作业”“选做作业”“荣誉作业”，增设体育家庭作业，兼顾学生个性化的学习需求和身体素质发展需要。根据自身校园文化特性及学校校情，普陀二中自主研发校本作业，目前已自主编写七、八年级段下册5门学科共计10本校本作业，同时设置“ABCD”等级制的统一指令和“谁榜上有名”“两周无错题”等个性指令，创新实现作业激励性评价多样化，提升学生学习的自信心和积极性，让学生作业更高效。目前，暑假期间，该校老师们正在继续对七八九年级各学科上册共计15本校本进行编写。

除普陀二中，普陀区其他各校也积极创新作业管理，结合学生各学科的实际学习情况，协调各学科的作业量，进行科学设计，既确保实现各学科的教学目标，又减轻孩子们的作业负担，激发更多学习的动力。同时，各校在落实“减”的同时，还积极探索实践课程、活动，让孩子们在学习中得到全面发展。接下来，普陀区将持续优化作业形式、内容、评价，切实做好作业题库建设，提高作业有效性。将减轻义务教育阶段学生作业负担情况纳入学校年度工作考核指标，定期组织专项督查、满意度测评，常态化、持续性推进作业管理，确保取得实效。（普陀区教育局）