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南海惠民桥小学校区推进幼小衔接工作开展系列活动

发布日期: 2022-09-23 11:12 信息来源: 市教育局 访问量: 字号: [ ]

为深入推进小学与幼儿园科学衔接工作,根据《舟山市大力推进幼儿园与小学科学衔接实施方案》要求,近期,南海惠民桥小学校区系统设计、多方协同、科学推进做好幼小衔接工作。

一是引领:从被动向主动转变。学校组织老师们认真学习和领会教育部印发的《小学入学适应教育指导要点》,全方位关注幼儿园与小学衔接的坡度,使老师们明确应具备全面的衔接观,促进一年级学生快速适应小学生活。

二是实施:在推进中不断累积经验。开展“和木樨花一样闪亮”幼小衔接入学教育周活动。学校专门聘请教官帮助一年级新生适应新的教育环境,进入学生角色,教育他们养成良好的学习、行为习惯。举行“小幼科学衔接专项”活动。活动联合新城第四幼儿园,以融课程为载体,结合重阳节,开展“美术+体育”融课程活动,并对学校进行的小幼衔接活动进行了汇报,教育学院的相关领导参加了本次活动。

三是融合:家校携手共同推进。一年级教师和家长一起以正面管教为载体,通过睦惜家长学堂,共同研讨、交流教育引导学生有效的方式方法,受到了家长的赞誉。

后续,学校将进一步研究衔接的育人模式、课程内容、教学方式、家长工作等实践路径,促进幼小衔接活动不断科学推进。(惠民桥小学校区)

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南海惠民桥小学校区推进幼小衔接工作开展系列活动

信息来源:市教育局

发布日期:2022-09-23 11:12:58

为深入推进小学与幼儿园科学衔接工作,根据《舟山市大力推进幼儿园与小学科学衔接实施方案》要求,近期,南海惠民桥小学校区系统设计、多方协同、科学推进做好幼小衔接工作。

一是引领:从被动向主动转变。学校组织老师们认真学习和领会教育部印发的《小学入学适应教育指导要点》,全方位关注幼儿园与小学衔接的坡度,使老师们明确应具备全面的衔接观,促进一年级学生快速适应小学生活。

二是实施:在推进中不断累积经验。开展“和木樨花一样闪亮”幼小衔接入学教育周活动。学校专门聘请教官帮助一年级新生适应新的教育环境,进入学生角色,教育他们养成良好的学习、行为习惯。举行“小幼科学衔接专项”活动。活动联合新城第四幼儿园,以融课程为载体,结合重阳节,开展“美术+体育”融课程活动,并对学校进行的小幼衔接活动进行了汇报,教育学院的相关领导参加了本次活动。

三是融合:家校携手共同推进。一年级教师和家长一起以正面管教为载体,通过睦惜家长学堂,共同研讨、交流教育引导学生有效的方式方法,受到了家长的赞誉。

后续,学校将进一步研究衔接的育人模式、课程内容、教学方式、家长工作等实践路径,促进幼小衔接活动不断科学推进。(惠民桥小学校区)