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市教育局召开“我市发展学前教育第四轮行动计划”发布会

发布日期: 2022-09-26 11:14 信息来源: 市教育局 访问量: 字号: [ ]

9月21日,市教育局召开新闻发布会,发布《舟山市发展学前教育第四轮行动计划(2021~2025年)》(以下简称《行动计划》)。发布会通报了我市学前教育前三轮行动计划的实施情况,以及近十年学前教育改革发展成果。解读了《行动计划》文件的出台背景、目标任务和重点行动,并回答记者提问。

一是近十年学前教育改革发展成果发布。从“幼有所育”走向“幼有优育”。做到从“特定优享”到“机会公平”,理顺了管理体制。从“资源紧缺”到“优质均衡”,全市普惠性幼儿园在园幼儿占比从65%提升到94%。从“区域试点”到“全域覆盖”,创新实施招生服务区”制度。从“加大保障”到“优化投入”,财政性学前教育经费占比从2016年的6.72%提高到2021年的10.56%,建立实施了拨款经费、生均公用经费和专项经费等制度,保障了幼儿园高质量运转。

二是聚焦《行动计划》重点目标发布。到2025年,全市公办幼儿园比例保持在60%以上;等级幼儿园比例保持为100%;其中二级及以上幼儿园在园幼儿占比保持在80%以上;普惠性幼儿园在园幼儿占比保持在90%以上;普惠性幼儿园招生“服务区”制度保持全覆盖。全市幼儿园教师持证率达到100%以上; 100%县区成为全国学前教育普及普惠县(区);全面建成更加公平普更高质量的学前教育公共服务体系。

三是聚焦《行动计划》重点举措发布 。《行动计划》要求以县(区)为单位适时调整优化幼儿园专项布局规划,进一步落实小区配套幼儿园建设管理办法。提出改革创新公办园办园体制,探索创新公办幼儿园办园模式和管理运行机制,稳步实现同级公办幼儿园、普惠性民办幼儿园等价收费。建立学前教育质量监测体系,提升保教质量。确保县级财政性学前教育经费占同级财政性教育经费比例在现有基础上逐年提高。各县区分步、稳妥调整公办园保教费标准,公办园保教费占保教成本的比例不高于40%。建立劳动合同制教师岗位薪酬体系和薪酬稳步增长机制。落实每班“两教一保”人员配备标准。到2025年,本科及以上学历教师比例达到65%以上。坚持以“共同富裕”与“发展共同体”理念引领,全面推进城乡学前教育一体化。进一步落实乡镇公办中心幼儿园辐射指导作用,实施乡(镇)村幼儿园一体化管理,到2025年农村学前教育整体质量达到当地城区的中等水平以上。(基础教育处)

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市教育局召开“我市发展学前教育第四轮行动计划”发布会

信息来源:市教育局

发布日期:2022-09-26 11:14:25

9月21日,市教育局召开新闻发布会,发布《舟山市发展学前教育第四轮行动计划(2021~2025年)》(以下简称《行动计划》)。发布会通报了我市学前教育前三轮行动计划的实施情况,以及近十年学前教育改革发展成果。解读了《行动计划》文件的出台背景、目标任务和重点行动,并回答记者提问。

一是近十年学前教育改革发展成果发布。从“幼有所育”走向“幼有优育”。做到从“特定优享”到“机会公平”,理顺了管理体制。从“资源紧缺”到“优质均衡”,全市普惠性幼儿园在园幼儿占比从65%提升到94%。从“区域试点”到“全域覆盖”,创新实施招生服务区”制度。从“加大保障”到“优化投入”,财政性学前教育经费占比从2016年的6.72%提高到2021年的10.56%,建立实施了拨款经费、生均公用经费和专项经费等制度,保障了幼儿园高质量运转。

二是聚焦《行动计划》重点目标发布。到2025年,全市公办幼儿园比例保持在60%以上;等级幼儿园比例保持为100%;其中二级及以上幼儿园在园幼儿占比保持在80%以上;普惠性幼儿园在园幼儿占比保持在90%以上;普惠性幼儿园招生“服务区”制度保持全覆盖。全市幼儿园教师持证率达到100%以上; 100%县区成为全国学前教育普及普惠县(区);全面建成更加公平普更高质量的学前教育公共服务体系。

三是聚焦《行动计划》重点举措发布 。《行动计划》要求以县(区)为单位适时调整优化幼儿园专项布局规划,进一步落实小区配套幼儿园建设管理办法。提出改革创新公办园办园体制,探索创新公办幼儿园办园模式和管理运行机制,稳步实现同级公办幼儿园、普惠性民办幼儿园等价收费。建立学前教育质量监测体系,提升保教质量。确保县级财政性学前教育经费占同级财政性教育经费比例在现有基础上逐年提高。各县区分步、稳妥调整公办园保教费标准,公办园保教费占保教成本的比例不高于40%。建立劳动合同制教师岗位薪酬体系和薪酬稳步增长机制。落实每班“两教一保”人员配备标准。到2025年,本科及以上学历教师比例达到65%以上。坚持以“共同富裕”与“发展共同体”理念引领,全面推进城乡学前教育一体化。进一步落实乡镇公办中心幼儿园辐射指导作用,实施乡(镇)村幼儿园一体化管理,到2025年农村学前教育整体质量达到当地城区的中等水平以上。(基础教育处)