日前，浙江省教育技术中心公布2022年度全省教育技术论文活动获奖名单，我市教师论文在此次论文评选活动中斩获佳绩。

经过前期广泛发动，全市教师积极参与，本年度全市共收到参与评选教育技术论文225篇,教师的参与率和论文参评数量均为历年来最高。我市推荐参与省级评选的29篇论文有28篇获奖，其中，郭增耀老师撰写的《3D仿真技术支撑下基于真实性学习的机器人教学策略探究》等5篇论文荣获省一等奖，另有8篇获省二等奖，15篇获省三等奖,送评论文获奖率高达96.55%。

近年来，我市积极开展教育信息化工作的理论研究和实践探索。一方面，提升教师信息素养和研究能力，坚持开展全员教师信息应用培训，利用“金讲师”智慧教育服务队开展送技术进校园培训活动，组织教师参加省市各级培训，不断提升教师信息化应用和研究水平；另一方面，以赛促研,通过每年举办市级教育技术论文评比和教育信息化课题申报等活动,鼓励全市教育工作者积极开展教育信息化研究，总结先进经验和典型案例，同时选拔一批优秀的教育教学信息化研究成果。

此项活动不仅给教师提供了一个有效展示理论研究和实践应用成果的舞台，也体现了我市在信息技术与课程教学的深度融合、区域和学校教育信息化实践与探索方面的能力正在不断地提升。（市教育服务中心）